In dit themanummer Vooruit; Themaboek Rekenen voor Midden- en Bovenbouw willen we kinderen op de basisschool al ontvankelijk maken voor een aantal grote begrippen die ze op de middelbare school zeker gaan tegenkomen. Wij hebben het idee dat de kinderen die op jonge leeftijd al hebben kennis gemaakt met de logica achter een aantal begrippen, deze op latere leeftijd als vertrouwd zullen herkennen, omdat ze ervoor terug kunnen grijpen op hun basiskennis. Keer op keer zien we, hoe veel kennis toegankelijk is voor de jonge geest. Ouders die zelf goed schaken of tennissen, voetballen of componeren, kunnen hun kinderen al jong met de basisbegrippen vertrouwd maken, en de resultaten kunnen opmerkelijk zijn.
In elke les geven we voor de kinderen aan, welke manier van denken vooral getraind wordt. Dat zal heel dikwijls het analytische denken zijn: logica, inzicht, abstract denken, hoofd- en bijzaken onderscheiden om de basisregels te ontdekken ... De manier van denken die traditioneel een belangrijke plaats inneemt op school. Aan u de uitdaging om het enthousiasme van de kinderen te kanaliseren door te laten zien hoezeer dit denken van pas komt voor hun reguliere schoolopdrachten.
